Още в първите години на живота си детето се среща с непрекъснатите изисквания на възрастните, с указанията им кое може и кое не бива да се прави, кое е правилно, морално и кое не....

Учителят може да бъде обект на познание в различни науки-педагодика, психология, етика и други. Успехът във възпитателно-образователния процес зависи в голяма степен от учителя, от неговата личност, дейност, стил на общуване и ръководство....

В момента, в който започва училищното обучение, индивидът навлиза необратимо в една нова фаза на своето развитие, характеризираща се с интензивността и установяването на социалните връзки между връстниците...

Училищната тревожност е често срещан проблем и негов характерен признак е училищната дезадаптация на детето и отрицателното влияние върху всички сфери на жизнената му дейност, както върху учебния процес, така и върху общуването в училище...

Интеркултурната педагогика е насочена към разкриването на различията в начина на живот, език, мислене, религия, храна и особености на "другите", на "различните от нас" и формиране у учениците на познания за тези различия...

Социалнопсихологическият тренинг присъства в почти всяка сфера на нашето общество – в бизнеса и политиката, в оформянето на различни обществени роли и аспекти на личния ни живот.

Агресията (от латинското agressio- нападение) е поливалентно понятие, с което означаваме твърде много неща. Общото на всички тези неща е в насочеността срещу другия и особената активност на субекта на агресията срещу него, целяща налагане по някакъв...

Аномалните деца, които са обект на дефектологията или медицината, у които има вече болезнени прояви, изискват по-специални възпитателни грижи.

Психосоциални стадии в развитието на индивида. Младенчеството се простира от раждането до около 1-годишна възраст. Напълно безпомощното бебе зависи изцяло от грижите на майка си - от нея идва храната, топлината, грижата, безопасността...

Рефератът съдържа информация по възложена тема от ФНПП- СУ "Св.Климент Охридски".