Разработка на въпрос по Семейна педагогика за 3 курс ПНУП...

С термина "специални образователни потребности" се определят онези деца, чийто образователни потребности възникват от увреждания, нарушения на функции или трудности в обучението. Това са деца с физически, сензорни, интелектуални или комуникатив

През последните десетилетия ролята на контрола, на изпитването и оценяването на знанията нарасна извънредно много не само в училище, но и в различни сфери на производството и културния живот...

социалната работа е медиаторен процес, чрез който между индивидуалното и общественото се постига хармония чрез взаимните потребности и себереализация.

Тема за държавен изпит по специална педагогика-заглавие- индивидуална учебна програма...

Тема за държавен изпит по специална педагогика, Софийски университет "Св. Климент Охридски"...

Функциите на АФВ се подразделят на 2 групи: педагогически и социални.

В адаптираното физическо възпитание се осъществява процесът на решаване на традиционните образователни, оздравителни и възпитателни задачи, затова и важни са дидактическите принципи на обучение – нагледност, съзнателност и активност, достъпност, системнос

Подготовка за интеграция, фактори, от които зависи успешното интегриране: възраст на детето, вид на увреждането, степен на увреждането...

В световен мащаб се наблюдава увеличаването на процента на хора с увреждания и отклонения във функционалния статус.