Материали 41-50 от 10

Синтез и анализ на паралелни алгоритми 34 стр.

Синтез и анализ на паралелни алгоритми

Проблемът със съставянето на графици базирани на учебни разписания се състои от седмичен график на лекциите за няколко университетски курса в рамките на определен брой стаи и периоди....
admin
14 0 0
Лекции по измерително изчислителни системи 2 стр.

Лекции по измерително изчислителни системи

В реалните физически процеси и обекти, информацията и нейните носители-сигналите са най често в непрекъснат вид(аналогов). Възниква проблемът за целесъобразно преобраз. на аналог. сигнали в цифрови и обратно....
gecata_maina
10 0 0
Rзползване на DataBase Toolbox на MATLAB за достъп и обмен с релационни бази данни 51 стр.

Rзползване на DataBase Toolbox на MATLAB за достъп и обмен с релационни бази данни

Глобализацията и високата конкуренция на пазара, предизвикани от бурното развитие на електрониката, информационните и комуникационни технологии, налагат разработката и използването на нови подходи и методи на работа. важен фактор за успешното прилагане...
gecata_maina
11 0 0
Изграждане и изследване на противотактен ключов стабилизатор 41 стр.

Изграждане и изследване на противотактен ключов стабилизатор

DC-DC конверторите сапреобразуватели на постояно в постояно напрежение и служат като трансформатор за постоянен ток. Те се разпределят на няколко подвида в зависимост от принципа на деиствие и констроктивните им особености...
emoto_92
8 0 0
Проектиране и разработване на информационна система за следене на учебния процес 45 стр.

Проектиране и разработване на информационна система за следене на учебния процес."

Същността на системата за следене на учебния процес е следене на развитието на учащите се във всички учебни дисциплини....
silviQ
7 0 0
Основни мултимедиини технологии в образованието 79 стр.

Основни мултимедиини технологии в образованието

В съвременното дистанционно образование достъпа на обучаемите до нужните за придобиване знания най-често се осъществява чрез мултимедиините технологии...
gecata_maina
3 0 0