Материали 21-30 от 10

Методика на провеждане на подвижни игри 14 стр.

Методика на провеждане на подвижни игри

Разглеждайки подвижните игри като средство за възпитание трябва да се има предвид, че в основната си част те са свързани с развитие на креативността, въображението, изграждане на колективни качества и най-важно, за развиване на двигателни качества...
ndoe
0 0 0
Митът и фолклорът в образователния процес по литература 8 стр.

Митът и фолклорът в образователния процес по литература

Митът в образованието по литература – в учебниците по литература е застъпен архаичният мит, създаден в примитивните общности, когато човекът не e отделял себе си от природата, когато не се е социализирал като индивид, когато мисленето му е синкретично...
ivan40
2 1 0
Обучението по развитие на речта 9 стр.

Обучението по развитие на речта

Обучението по развитие на речта заема основна част в учебната програма за децата от началното училище, тъй като овладяването на речта е една от най-важните предпоставки за социалното им внедряване в обществото....
ivan40
31 0 0