Според философско-социологическото определение целта е мислен и желан резултат от някаква дейност. В педагоги ката целта е мислен и желан (възможен и очакван) резултат от учебно-възпитателната дейност, като се отчитат и благоприятните, и...

Адаптация и приемственост между ранна и предучилищна възраст. Функции на играта и обучението, организационни форми на педагогическото взаимодействие в ранното детство...

Правата на детето на международно равнище се обосебяват за първи път през 1924г. в т.н. Женевска декларация която съдържа 5 основни права....

Слабости в досегашното образование. Нова нормативна база за осъществяване на реформата. Философия на промяната...

Сравнителен анализ на концептуални и методически постановки за семейно възпитание. Сравнителен анализ на модели на родителско поведение...

Разработка по методика на педагогическите изследвания...

Значението на художествената литература за развитие на речта на децата от предучилищна възраст...

План-конспект на урок - "Украсяване на букви". Тема, въпроси и задачи, цели, очаквани резултати, ключови понятия, ход на урока...

Въпреки изключително голямото значение, което изборът на подходяща професия и работа имат за качеството на живот на всеки човек, много често този избор е несполучлив, а професионалното и кариерното развитие...

Дистанционно електронно обучение. Кога и как? За и против?...