Темата е подходяща за студенти изучаващи Специална педагогика, ПНУП, НУПЧЕ, ПУПЧЕ.

Овладяването на теоретико-конкретни концепции и практическо-приложни алгоритми за стимулиране на саморазвитието на системата на игровата дейност и нейното целесъобразно използване в условията на възпитателната работа в детската градина е цел в обучението

Съдържанието на взаимодействие на соц. педагогика с други науки е следствие от комплексния характер на соц.педагогическите явления и интеградивния характер на соц.педагогическото познание...

Изобразителното изкуството е човешка дейност, която е възникнала в най-ранните първобитни общества, за да задоволи необходимостта от изразяване на емоциите и е достигнала до съвременните си измерения, благодарение на технологичния напредък и все по-взиск

есе по педагогика,религия

Медиите имат възпитателен ефект върху подрастващите – и то много силен. Несъмнено децата възприемат голяма част от света от телевизионните и радио приемници, билбордове и всякакви други зрителни и звукови медийни средства...

Развитието е основен начин на съществуване на детето, на подрастващия по пътя на превръщането му във възрастен, зрял човек. То е непосредствен отговор на очакването и нуждата човекът да бъде личност и на потребностите на личността...

Изобразителната дейност се явява носител на голям интелектуален потенциал, защото тя дава знания, формира представи и възприятия, обогатява жизнения опит на децата.

За да се види същността на детската игра, е необходимо да се анализират тези нейни черти, които характеризират всяка човешка дейност, и същевременно да се очертаят специалните особености на ...

Играта е уникална човешка дейност. Няма друга човешка дейност, която да има такъв статус и в реалния живот, и в отразяващите го направления в науката и изкуството...