Материали 141-150 от 10

Различие и толентност към хората с увреждания 17 стр.

Различие и толентност към хората с увреждания

Темата разглежда някои практични техники за работа с ученици в масовия клас насочени към осмисляне на социалното и емоционално състояние на хората с увреждания.
emoto_92
1 0 0
Разработване на план-програма за идентифициране и работа с надарени и талантливи деца 25 стр. очаква одобрение

Разработване на план-програма за идентифициране и работа с надарени и талантливи деца

Надареността е системно, доживотно качество на психиката, което определя способността на човек да постига по-високи (необичайни, изключителни) резултати в един или повече видове дейност в сравнение с други хора...
nerven
0 1 0
Реферат по психология на обучението 35 стр.

Реферат по психология на обучението

За разлика от психологията на възпитанието, която има по-общо значение за теорията и педагогическата практика, психологията на обучението или психодидактиката се ограничава главно с психоло-гическите основи...
loli
8 2 0
Ролята и мястото на училищния психолог при решаване на спорове 15 стр.

Ролята и мястото на училищния психолог при решаване на спорове

Основният предмет на дейността на педагогическият съветник е проучването и подпомагането на психичното развитие и здраве на децата и юношите в системата на средното образование, подготовката за образователен и професионален избор...
nezabravima
5 3 0
Самооценяване на индивидуално-личностното поведение на първокласника 6 стр. очаква одобрение

Самооценяване на индивидуално-личностното поведение на първокласника

За педагога е важно още от първата година на пребиваването на детето в образователното пространство, да познава спецификата на детската самооценка и да съдейства за изграждане на положителен аз-образ на ученика...
emoto_92
0 0 0
Себепознание и преодоляване на саморегулацията в хода на ученето и самоподготовката 5 стр. очаква одобрение

Себепознание и преодоляване на саморегулацията в хода на ученето и самоподготовката

Групата, за която е предназначен този сбор от практики, е за деца в предучилищна и начала училищна възраст (6-10 г.). Целта на подбраните практики са подобряване на умението да се решават конфликти и повишаване степента на себеосъзнатост...
lubega
0 0 0