Известно е, че 75-80% от информацията в мозъка от околния свят постъпва чрез зрителния анализатор. Затова и всяко зрително увреждане дава отражение в физическото или психическото развитие на индивида.

Общуването е генетично заложена потребност, неудовлетворяването на която води на отрицателен ефект върху цялостното развитие на индивида. Дефектите в речта неизбежно водят до комуникативни нарушения...

В тази дипломна работа е наблегнато на интегрираното обучение през последните години, и дали в момента се работи за интеграцията на тези деца...

1) В детска възраст чистата форма на комуникативни и емоционално- поведенчески разтройства се среща изключително рядко.

Изяснявайки теоретичната рамка на проблема " дислалия" би трябвало да се отчитат и съществуващите терминологични различия между отделните автори, водещи до ред своеобразни трактовки и названия на нарушеното звукопроизношение...

Описват се всички видове комуникативни нарушения в практиката на социалната педагогика. Дават се примери за етологията на нарушението и начините за работа с децата със СОП. Извеждат се и методите за работа, отговарящи на конкретното нарушениел...

В зависимост от своята проява проблемните поведения в детска възраст се разделят на две големи групи: екстернализирани и интернализирани.

Кратко описание на глухотата, в България да наши дни и сега какво от най-новото се постига със кохеарната имплантация и интегрираното обучение на напълно глухи деца...

Логопедичната работа, свързана с формиране на правилно произнасяне на звуковете, преминава през различни етапи. Нарушенията във фонематичния слух се изразяват в това, че акустически възприеманите звукове не се осъзнават като фонеми...

Логопедичната работа, свързана с формиране на правилно произнасяне на звуковете, преминава през различни етапи. Нарушенията във фонематичния слух се изразяват в това, че акустически възприеманите звукове не се осъзнават като фонеми...