Всеки възрастов период има своите закономерности, отнасящи се както до биологичното, така и до психичното развитие. Генетичните дадености могат да бъдат развити и реализирани само в условията на психо-социална стимулация...

Материалът касае деца с вродени цепнатини на устната и носната кухина...

Афазия представлява езиково нарушение – загуба или увреждане на способността да се създава езикова продукция и/или да се разбира чужда реч. Причинява се от специфична мозъчна увреда, най-често в езиковите центрове на мозъка...

Определение, същност, участници. Възможности за обучение и развитие на деца със специални потребности...

АТ е най-често прилаганият вид логопедична терапия, тъй като нарушената артикулация е елемент в клиничната картина на повечето комуникативни нарушения...

Модел на адаптиран план на урок за ученик със специални потребности...

Медицинският модел на уврежданията вижда детето или възрастния с увреждане като проблем само заради неговото увреждане и специални нужди. Този модел етикетира хората с увреждания като "болни" и имащи нужда от лечение. При този модел често не се

Въпросът за обучението на децата с увреждане възниква още в древността. С течение на годините мисленето за възприемането на тези деца се променя...

Децата със специални образователни потребности са сред нас и около нас. Те се нуждаят много повече от закрила, отколкото всички останали деца...

Нарушения на езиковото кодиране и декодиране...