Материали 11-20 от 10

Обучението като социален феномен и обект на изследване от дидактиката 4 стр.

Обучението като социален феномен и обект на изследване от дидактиката

Обучението чрез единството на своята образователна и възпитателна същност изпълнява непреходни социални функции, които се отличават от функциите на другите социални феномени. Като социално явление обучението възниква в ранните етапи от развитието на....
admin
42 4 0
Пет предизвикателства пред възпитанието днес 4 стр.

Пет предизвикателства пред възпитанието днес

В условията на днешния 21 век сякаш хората сме изправени пред все повече въпроси, на които да търсим отговор. Живеем в ерата на възход на технологиите, все по-удобното живеене и откриване на нови хоризонти, към които да се стремим...
ndoe
0 0 0
ПЛАНИРАНЕ НА УРОК В КОЙТО Е ПРИЛОЖЕН ДИДАКТИЧЕСКИ ПРОБЛЕМ 17 стр.

ПЛАНИРАНЕ НА УРОК, В КОЙТО Е ПРИЛОЖЕН ДИДАКТИЧЕСКИ ПРОБЛЕМ

В педагогическата теория и практика положителните взаимоотношения учител – ученик, както и взаимоотношенията между самите ученици са необходимо условие за оптимизиране на образователните резултати.....
messi
7 0 0
Промени в творческите изяви на децата в продуктивните дейности 2 стр.

Промени в творческите изяви на децата в продуктивните дейности

Проблемите, свързани с естетическото възпитание на децата от детската градина и началното училище, не са малко. За да може да има траен ефект върху децата, творческите процеси и възприятия трябва да започват от най-ранна детска възраст...
messi
21 1 0
Реформаторска педагогика 25 стр. очаква одобрение

Реформаторска педагогика

Основни представители и водещи Реформаторски школи Мария Монтесори (1870-1952), Рудолф Щайнер (1861-1925), Елен Кей (1849-1926), Жан-Овид Декроли (1871-1932), Петер Петерсен (1884-1952), Джон Дюи (1859- 1952г.),...
silviQ_88
0 0 0