Материали 21-30 от 10

Писмо и правописПравописни принципиРазвой на правописния въпрос у нас 98 стр.

Писмо и правопис.Правописни принципи.Развой на правописния въпрос у нас

Писмото или писмеността е система от графични знакове,с които разполага даден език и които се използват за писмено предаване на устни изказвания.Българското писмо е буквено.За обозначаване на звуковете и звукосъчетанията при писане се използват...
dannyboy
59 2 0
Критичен поглед върху Обща теория на заетостта лихвата и парите на Джон Мейнард Кейнс 8 стр.

Критичен поглед върху "Обща теория на заетостта, лихвата и парите" на Джон Мейнард Кейнс

Джон Мейнард Кейнс (1883 – 1946 г.) създава своята теория след периода на Голямата депресия от 1929 – 1933г., която реално показва невъзможността на старите закони на неокласическия икономикс...
silviQ
18 2 0
Коментар на главата За рентата от книгата Принципи на политическата икономия и данъчно облагане на Дейвид Рикардо 3 стр.

Коментар на главата "За рентата" от книгата "Принципи на политическата икономия и данъчно облагане" на Дейвид Рикардо

Интересът на Рикардо към икономическата теория се е пробудил в разгара на неговата успешна борсова дейност, когато още съвсем млад той вече е много богат.
mOn
13 2 0
Гергана смъртта и липсващият Никола в поемата Изворът на белоногата 4 стр.

Гергана, смъртта и липсващият Никола в поемата "Изворът на белоногата"

Присъствието на три елемента в заглавието на темата предполага анализ на три образа – два видими и един липсващ.видими са образите на Гергана и везира. Образът на момичето се разкрива постепенно,главно чрез портретна характеристика и чрез диалога...
lubega
59 1 0
Анализ на статия 4 стр.

Анализ на статия

В бр.40 от 9 октомври вестник "Капитал" публикува статията на Зорница Маркова озаглавена "Време за избор". Тя засяга темата за навлизането на 3 чуждестранни дискаунт вериги на българския пазар. Това са Plus, Penny Market и Lidl...
dannyboy
14 1 0
Модели на обучението 12 стр.

Модели на обучението

Учителят при осъществяване на процеса на обучение е изправен пред сложния въпрос към какво да насочи своето внимание. Към взаимодействието си с учениците при установяване на резултатен контакт с тях, към установяване на делова атмосфера....
ndoe
25 1 0