Студентите получавате две подвижни игри и ги адаптират, за да се включи в тях дете с по едно от трите увреждания - зрително, слухово, физическо...

За изследване на вербалното мислене на ученици с дислексия и сравняване с деца с типично развитие, се използвани тестове: вербален тест за излишна дума,както и тест за асоциации.

Материала съдържа социално- психологически тренинги, които биха могли да са в полза на социални работници, психолози, педагози, при работата им с деца...

В много случаи към тази картина се добавя и езикова недостатъчност. Трудно е да се определи дали тя е от операционно- технически тип или от когнитивно- лингвистичен. дизартрията има няколко форми...