Материали 51-60 от 10

Аутизъм 6 стр.

Аутизъм

С понятието аутизъм се обозначават поведенчески прояви като затваряне в себе си, потъване в света на собствените преживявания с отслабване или загуба на контакт с реалната действителност и липса на стремеж за комуникация с обкръжаващите хора...
ivan40
12 0 0
Особености на психологическото развитие в периода на предучилищна възраст 16 стр.

Особености на психологическото развитие в периода на предучилищна възраст

Психологическото развитие на детето и превръщането му в зряла личност е сложен процес, обусловен от взаимоотношението на генетично заложените тенденции с факторите на външната среда....
ivan40
2 2 0
Внимание Теория на личността - Фройд Памет итемперамент 12 стр.

Внимание. Теория на личността - Фройд. Памет итемперамент

Вниманието се определя като особено състояние, присъщо на висшите животни, включително на човека. То се състои в способността да насочваме психическата си дейност към важни за нас обекти. Тъй като се възприема като универсален аспект не само на човешка...
ivan40
46 3 0
Психологична харакреристика на полицейската дейност 13 стр.

Психологична харакреристика на полицейската дейност

Полицейската психология включва в себе си различни клонове на психологията но най-вече приложната психология и аспектите на полицейската наука. Разбира се, всяка област от приложните дисциплини реализира системата и общите положения на общата....
ndoe
1 1 0
Развитието на човека 5 стр.

Развитието на човека

В процеса на онтогенезата си,човекът преминава през няколко ключови етапа за неговото развитие. Задачата на психологията на развитието е да се занимава с научното изучаване на промените във физическите и психически възможности на човека....
ndoe
6 2 0
Психическото развитие на човека през жизнения цикъл с акценти върху предучилищния период 8 стр.

Психическото развитие на човека през жизнения цикъл с акценти върху предучилищния период

Развитието е автономен процес, който зависи от инвенциите и мислите на индивида. Зависи от различни дадености – природни, социални, душевни. Всяка от тези дадености притежава ограничения, които могат да се преодолеят чрез взаимодействията....
ndoe
28 6 0
Норма и патология на детското развитие 12 стр.

Норма и патология на детското развитие

Третокласната ми учителка, още преди да ме види, вече знаеше, че не мога нито да говоря, нито да пиша, нито да чета и решавам задачи, така че не изгаряше от оптимизъм при мисълта, че ще си има работа с мен....
ndoe
4 3 0