Дисциплината е процес за формиране на определена нравствена добродетел. Дисциплинираността е проява на човешкото поведение.

Актуалният в настоящето въпрос за стратегия в образователната система на Република българия ни кара да се върнем назад в историческото време и да търсим основите за развитието на образователната наука.

Физическото възпитание на съвременното дете, на съвременния ученик, на съвременната личност е проблем от особена социална и педагогическа значимост. То помага на детето-ученик в процеса на пълната му социална реализация.

Начинът, по който постъпваме – т.е. поведението, което отговаря на представата ни за себе си. Често хората са склонни да реагират по начин, по който се очаква от тях

Активността с математическа насоченост е само елемент от общата познавателна активност на детето.

Съществена особеност е възникването на определени взаимоотношения между децата връстници, създава се “детско общество”.

В нашето всекидневно общуване, ние като човешки същества , попадаме в най-различни конфликти.

Продължителната и интензивна умствена дейност като специфична особеност на учебно-възпитателния педагогически процес в училище и биологичната закономерност на непрекъснато и интензивно развитие на функционални

Образованието е ключов фактор и средство за подобряване на благосъстоянието и качеството на живот на съвременното общество.

Общуване (комуникация) е процес, чрез който хората, както и останалите живи организми и информационни системи, обменят информация помежду си.