1. интелектуално, емоционално, социално, духовно-нравствено и физическо развитие и подкрепа на всяко дете и на всеки ученик в съответствие с възрастта, потребностите, способностите и интересите му

Чл. 3. (1) Образованието като процес включва обучение,възпитание и социализация.

Приетият неотдавна Закон за предучилищното и училищното образо- вание определя училищния директор като „орган за управление и контрол на държавните и общинските институции в системата на предучилищното и училищното образование” [

Училището като специфична организация, създадена да удовлет- ворява потребността на обществото от целенасочено и системно об- разование и социализация на всяко ново поколение

Думата „религия“ произлиза от латинската religio, която означава „уважение към свещеното, почитане на боговете. Произходът и първоначалното значение на латинската дума не са изяснени, като съществуват различни хипотези.

Образованието има фундаментален характер. Това му придава изключително голяма роля за развитие и формиране на личността.

Качеството на образованието е от съществено значение за устойчивия растеж на Република България. Решаващо условие за качествено образование са подготвеността на педагогическите кадри1, тяхното обучение и квалификация, както и свързаните с това политики

Обективността се търси във факта, че заемането на работно място, изпълняването на определени трудови задължения опредметява, придава функционалност на една професия.

Конструктивизмът е теоретичен комплекс от схващания с дълбоки корени в областта на философията, психологията и кибернетиката.

Малко известен факт за страната е огромната толерантност на местното население, което датира от началото на века и се основава на финландската конституция, която се базира на равенството между всички граждани без значение от техният пол, възраст или