До средата на миналия век специалистите по Психология на развитието се занимават с влиянието на храненето, обличането и чистотата върху социалното развитие на детето. Те си задават редица въпроси, свързани с кърменето и естественото хранене...

Когнитивното развитие е следствие от множество процеси, като всеки един от тях е основополагащ за поведението и адаптацията към социалната среда. Процесите, формиращи когнитивните способности, могат да бъдат условно разделени на два типа...

Мотивацията е движещата сила към постигането на определени цели. Тя включва целева насоченост на поведението и изисква получаването на пряка и своевременна връзка между целенасочените действия и постигнатите резултати...

Обучението включва подбор от стратегии и методи, които се използват, за да удовлетворят образователните потребности на различните ученици и да осъществяват преподаването на предвидения учебен материал...

Надареността е системно, доживотно качество на психиката, което определя способността на човек да постига по-високи (необичайни, изключителни) резултати в един или повече видове дейност в сравнение с други хора...

Хроничното възпаление се развива тогава,когато възпалителният отговор не е в състояние да елиминира увреждащия агент и да възстанови тъканите до нормалното им състояние....

За да избегне тревотата организмът изгражда различни защитни механизми. Фройд ги открива и те работят успешно. (Монотонният шум е най-дразнещ).Реагира на заплахата на тревожност по следния начин: Блокира проявата в съзнателно поведение...

В учебния процес се цели не само да се осъществи пълноценно възприемането, но същевременно да се развива наблюдателността като качество на личността.

Аномалните деца, които са обект на дефектологията или медицината, у които има вече болезнени прояви, изискват по-специални възпитателни грижи.

Засегнати са основни психологически моменти по дейноста за ресоцализационната подкрепа.