Материали 61-70 от 10

Реакциите на родителите при осмисляне на парадигмата за умствена изостаналост 92 стр.

Реакциите на родителите при осмисляне на парадигмата за умствена изостаналост

Основната цел на нашето проучване е да се установят и анализират реакциите на родителите при осмисляне на същността, измеренията, последиците, възможностите за цяластно развитие и формиране на децата с умствена изостаналост....
loli
13 5 0
Усъвършенстване на комуникативните умения и говорна техника 4 стр.

Усъвършенстване на комуникативните умения и говорна техника

Говорно-комуникативен тренинг. Целта на тренинга е усъвършенстването на собствената говорна техника и качества на гласа – сила, височина, тембър. Условно работата върху тренинга можем да разпределим на три основни дяла....
admin
79 5 0
Методът Монтесори 6 стр.

Методът Монтесори

Същност на педагогиката Монтесори. Това е един революционен метод, изследващ и поддържащ естественото развитие на децата (надарени, слепи, умствено изостанали, бедни, богати). Децата развиват креативност, умения за разрешаване на различни проблеми....
admin
11 5 0
Интегрирано обучение на деца със специални образователни потребности 12 стр.

Интегрирано обучение на деца със специални образователни потребности

Интегрираното обучение и възпитание на децата със СОП е качествено нова концепция за организация и реализация на редица, далеч по-високи цели и задачи на развитието и цялостното формиране на тези личности...
cblock
9 5 0
Психолого-педагогическите особености на децата със слухови нарушения 7 стр.

Психолого-педагогическите особености на децата със слухови нарушения

Като се позовава на резултатите от научните изследвания световната федерация на глухите, защити идеята за признаването на жестовите езици и прилагането на би лингвистичния...
ivan40
19 5 0