Учителят при осъществяване на процеса на обучение е изправен пред сложния въпрос към какво да насочи своето внимание. Към взаимодействието си с учениците при установяване на резултатен контакт с тях, към установяване на делова атмосфера....

Нравствеността е резултат от обичаи, традиции и ритуали на древните общества. Тя е поведението, което общността очаква от човека. Очакваното поведение има характеристики на добро и полезно, а разминаващото се с очакванията е зло или вредно...

Много добре разработени теми от конспекта

Педагогическата реторика изяснява правилата на речевата комуникация в една от специалните области на повишена речева отговорност - публична учебна реч...

Идеята за педагогически риск при преподаването се свързва с общата представа за риска, изхожда се от презумпцията, че самото обучение в училище носи в себе си латентен риск. това произтича от факта...

Същността на принципа за нагледност се изразява в това усвояването на учебното съдържание да съчетава словесното изложение и непосредственото възприемане от учениците на изучаваните предмети и явления и техните изображение...

Сравнителен анализ на двата труда по дидактика...

Същност, съдържание, обект, предмет, закони, цел, задачи, функции...

В съвременен план, представата за образованост е дълбоко свързана с придобиването на знания, умения и компетенции, които да задоволят нашите личностни, граждански и социални самосъзнания, позиции и акселерация...

Под категория ще разбираме категория, т.е. като аз говоря, говоря за нещата от променящия се свят. когато говорим за понятята, ще говорим за това, което разбираме. Наред с това, когато говорим за категории, ние ще говорим за същност ...