Въпреки всепризнатото културно разнообразие у нас, специализираните термини и словосъчетания като напр. diversity management все още не са получили подобаващата им популярност

Какви качества трябва да притежава директорът на училище? Днес училищния директор се изправя пред нови предизвикателства, свързани с техническия прогрес и глобализацията...

Доминиращата представа за училищната организация е - системно-структурната.

В училище би трябвало лидер и мениджър да са двете страни на една и съща монета. Ако лидер и мениджър си съвпаднат статусно и функционално, то се създава т. нар. “организационен лидер” – човекът, който едновременно е и ефективен лидер и ефективен мениджър

Относно лидерството С. Джонев пише: "... доброто лидерство води до добри междуличностни отношения, по-висок морал между членовете, ефективно протичащи групови процеси, и в резултат по-висока трудова продуктивност"...

Най-общо казано мотивацията се занимава с въпросите "защо" на поведението. Тя се отнася до вътрешните състояния на организма, които водят до провокиране, упорство, осигуряване на енергия и насока на поведението.

Съвременният социално-икономически и технологически прогрес е свързан с интензивно усложняването на естествените, обществените и стопанските системи. наред с това интернационализацията и глобализацията на икономиката вече видимо налагат още повече...

Същност на управленското решение Видове управленски решения Модели за вземане на управленски решения Процес на вземане на управленски решения Стилове на взаимодействие при вземане на управленски решения...

Характеристика на управленския процес, особености, поведенчески аспекти, институционални аспекти.

Същност и теориите на лидерството - След Хоторнския експеримент се оформили два основни аспекта на изследване на лидерството. Първо, лидерството се изследвало като множество от качества, при¬същи на ефективния ръководител.